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Kolvin的研究表明，孤独症同成年精神病性障碍，尤其是成年精神分裂症没有关系，1980年出版的《DSM-Ⅲ》将童年孤独症视为一种广泛性发育障碍，仍没有任何一种假说能从根本上完美地解释孤独症的病因，双生子研究显示，孤独症在单卵双生子中的共患病率高达61%～90%，而异卵双生子则未见明显的共患病情况。

语言理解能力的缺陷表现为对字、字与字的关系、不同结构的句子、否定句及复合句的理解能力差，表达语言的缺陷表现为语法及用字不当，因而不能把事情说清楚，因此，相关诊断标准和概念往往存在过于笼统、把握宽泛和精准度不够的问题，这虽然有助于医学上的统计分析和研究，但由于其无法做到个性化区分而不适于实际的介入训练与治疗。

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（Kirk、Gallagher&Anastasiow，eighthedition），（2）医学上的定义：，近年来新报道的孤独症候选基因有clock，PRKCBl、CNTN4，CNTCAP2、immunegene、STK39、MAOA、CSMD3、DRD1、neurexinl、SLC25A12、JARDlC、Pax6。

④治疗方案应个体化、结构化和系统化，根据患儿病情因人而异地进行治疗，并依据治疗反应随时调整治疗方案，⑤治疗、训练的同时要注意患儿的躯体健康，预防其他疾病，⑥坚持治疗，持之以恒[18]，传统上，ABA的核心部分是任务分解技术，典型任务分解技术有4个步骤：训练者发出指令、儿童的反应、对儿童反应的应答、停顿。

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因此，有不少对上述遗传病在新生儿期就进行筛查，避免早婚和超过40岁妇女高龄生育，因为容易使染色体异常发生先天愚型，做好产前保健检查，提高处理难产的技术，减少产伤，有条件的地区对新生儿进行遗传代谢病的筛查，及早发现，早期治疗，减少弱智儿童发生，孤独症的患病率报道不一，一般认为约为儿童人口的2～5/万人，男女比例约为3～4：1，男孩比女孩多3-4倍。

主要目的在于提供符合其身心特点的特殊教育和有关服务，中国1990年12月颁布的《中华人民共和国残疾人保障法》分残疾儿童为视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾等8类，在国务院有关特殊教育文件中，还具体分为盲、低视力、聋、重听、弱智、肢残、学习障碍、语言障碍、情绪障碍等儿童。

7，情绪不稳，自控力差；，8，意志薄弱，缺乏自信；，9，交往能力差，难以学会人际间交往，实验室检查，应根据诊断需要选择有关项目，神经精神系统检查，智力测验和行为判定，假性自闭症[1]（功能性自闭症）是指患儿大脑思维区域无器质性病变，具有正常的思维能力，但是他们智力的缺失是由于后天某项能力的发展不平衡。