大型的儿童智力发育迟缓康复方法管理规范化大型的儿童智力发育迟缓康复方法管理规范化

b，语言：是一套既定的符号或文字以系统性的口语产生，用来作为人类表达、接受讯息的工具，兴奋度高的自闭症患儿成年后EEG背景波多是β波，经长期跟踪研究发现此类患儿家庭的其他成员普遍不存在这些问题，同样，有很多自身EEG背景波是β波的人，他们的子女在EEG测试中并没有这种表现，所以说这种症状是不遗传的。

智力障碍的发病通常在发育年龄阶段，具体讲在18周岁以前，这一条规定将发育期出现的智力障碍与成年后各种原因造成的智力障碍进行了区别，智力障碍的发病率一般不超过2%，患儿由于胆子特别小，再加上本能的过度自我保护，往往会过度焦虑、排斥他人，常常表现为不敢与人对视，没有观察周边环境的意识，不敢面对现实，时刻都在逃避。

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在两个分解任务训练之间需要短暂的休息，训练要求个体化、系统化、严格性、一致性、科学性，要保证治疗应该具有一定的强度，每周20-40h，每天1-3次，每次3h，现代ABA技术逐渐融合其他技术强调情感人际发展，尚有报道利培酮、奥氮平、喹硫平、阿立哌唑也可改善该症的部分症状，但此方面有待于进一步研究和探讨。

如患儿起病于36个月之后或不具备所有核心症状，则诊断为不典型孤独症，现将DSM-Ⅳ孤独症的诊断标准介绍如下：，孤独症的诊断标准包括A、B、C三条，（3）基于生理学的干预疗法（physiologicallyorientedintervention）：包括感觉统合训练、听觉统合训练、排毒治疗与膳食疗法。

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说话障碍：是指在构音、语畅、声音或综合以上各项有发生异常现象者，发育性说话障碍：个体因先天脑神经性学习的某种异常而导致学习说话能力的障碍，以苯丙酮尿症、克汀病为例，如能在生后3个月作出诊断及时治疗，多数智力可以恢复正常，超过6个月治疗，几乎不可避免地智力受到损害，如果3～4岁以后再治疗，病孩的身体发育亦有困难。

18月不能指出身体部位或家庭常用品，听不懂简单的吩咐，不会说爸妈以外的另一个字，24月不会电报式地说含有主语和谓语的二字句，喜欢用手势表达自己的意思，或过多地说不合句法的话，轻度MR多用智力测验，重度以上MR采用智力测验方法往往有困难，必须依靠行为评定量表，而评定量表对鉴别轻度MR不及智力测验可靠。

当时的国际及美国精神病分类与诊断标准将这类患者归入“儿童分裂样反应”类别中[13]，对于孤独症的病因学，当时普遍认为是父母养育方式不当造成了孤独症的发生，20世纪60～70年代，Rutter的研究指出，孤独症的行为如果被认为是从出生到童年早期的发育障碍所致则更为合情合理，由此，逐渐把孤独症看作为是一种躯体性的、与父母抚育方式无任何关联的发育障碍。